高校交叉學科人才精細化評價理論框架研究

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摘要：科技創(chuàng)新越來越依賴于多學科的交叉與融合，促進交叉學科研究是世界高水平研究型大學的共同發(fā)展趨勢。然而，作為科技創(chuàng)新支撐力量的交叉學科人才面臨缺少合理評價方法的困境。文章以高校交叉學科研究人員為對象，綜合利用知識圖譜技術、數(shù)據(jù)驅動方法和深度學習技術，提出了一種交叉學科人才精細化評價理論框架。該評價框架可望識別重要個人評價指標，挖掘人才精細化評價模式，揭示人才成長規(guī)律，豐富人才評價領域的相關理論和方法。（剩余11406字）