數(shù)字勞動視域下職業(yè)院校學生數(shù)字技能的內(nèi)涵、構(gòu)成要素及培養(yǎng)策略

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DOI：10.13718/j.cnki.xdsk.2024.01.019

作者簡介：馬君，陜西師范大學教育學部，教授，博士生導(dǎo)師。

基金項目：國家社會科學基金教育學國家一般項目“首批國家產(chǎn)教融合型企業(yè)建設(shè)追蹤調(diào)查與成效評價研究”（BJA230028），項目負責人：馬君。

摘  要：數(shù)字技術(shù)的發(fā)展賦予生產(chǎn)力數(shù)字化的時代屬性，數(shù)字勞動逐漸成為人類勞動的新形態(tài)，這也對人們數(shù)字技能的掌握程度提出了新的要求。（剩余23048字）