學(xué)科交叉融合視角下高校圖書(shū)館空間變革的三重邏輯

[摘 要]隨著跨學(xué)科學(xué)術(shù)交流與研究的日趨頻繁，高校圖書(shū)館空間變革正迎來(lái)新機(jī)遇。分析高校圖書(shū)館空間變革的起點(diǎn)邏輯與內(nèi)在邏輯，基于學(xué)科交叉融合視角構(gòu)建了高校圖書(shū)館空間變革的路徑邏輯，即搭建學(xué)科交叉融合的現(xiàn)實(shí)空間、橋梁空間和創(chuàng)新空間。

[關(guān)鍵詞]學(xué)科交叉 高校圖書(shū)館 空間重構(gòu) 三重邏輯

[分類(lèi)號(hào)]G258

1 引言

當(dāng)前，學(xué)科交叉融合是科技發(fā)展和高校學(xué)科發(fā)展的必然趨勢(shì)，作為服務(wù)高?？茖W(xué)研究的重要陣地，高校圖書(shū)館應(yīng)從跨學(xué)科視角出發(fā)，深刻理解高校圖書(shū)館空間變革對(duì)于服務(wù)交叉融合背景下科學(xué)研究的重要意義，通過(guò)合理配置資源、制定個(gè)性化服務(wù)策略促進(jìn)空間在內(nèi)涵、形態(tài)、服務(wù)等方面的變革，為高校學(xué)科交叉融合構(gòu)建新型服務(wù)環(huán)境，不斷創(chuàng)新具有中國(guó)特色的高校圖書(shū)館空間變革模式。（剩余5445字）