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  • 無論風(fēng)塵幾經(jīng) 歸來仍是少年
    因而，與等離子體物理學(xué)科密不可分的核聚變研究，已成為當(dāng)今世界科技界為解決人類未來能源問題所尋求的重要途徑。
    申娜
  • 研究宇宙的他，愛上孔子
    正如他去世后《自然》雜志發(fā)表的一篇悼文中所說：“阿爾文波幾乎滲透到等離子體物理學(xué)的所有分支，幾乎每個等離子體物理學(xué)家每天都會提到幾次。無論你是否欽佩阿爾文，他都是不朽的?！?/dt>
    焦維新
  • 絢麗而神秘的極光
    有益也有害極光作為一種復(fù)雜而動態(tài)的等離子體現(xiàn)象，其發(fā)生涉及太陽物理學(xué)、空間物理學(xué)、大氣物理學(xué)、等離子體物理學(xué)等多個領(lǐng)域。
    程歡
  • 作為時間點的元宇宙
    同時，其姊妹公司Deepmind正在將人工智能引入生物學(xué)、數(shù)學(xué)、材料科學(xué)或等離子體物理學(xué)。一句話，谷歌的成功在很大程度上源于對人工智能的運用。
    胡泳
  • 新工科背景下“空間天氣學(xué)”課程教學(xué)改革探索
    的理念編寫了適合本專業(yè)教學(xué)的講義，主體結(jié)構(gòu)采用專題模塊化設(shè)計，包括太陽物理基礎(chǔ)、行星際物理基礎(chǔ)、磁層物理、電離層物理、中高層大氣物理、空間天氣效應(yīng)、空間天氣探測及空間天氣預(yù)報保障等內(nèi)容，穿插了電動力學(xué)、磁流體力學(xué)和等離子體物理學(xué)等方面的基礎(chǔ)知識
    汪四成 顏冰 方涵先 梅冰
  • “Made in Russia”前景可期？
    俄羅斯至今仍是一個科技大國，在核聚變能、等離子體物理學(xué)、重力天文學(xué)、射電天文學(xué)、算法開發(fā)領(lǐng)域都是全球的領(lǐng)先者。俄羅斯是科技綜合實力唯一強(qiáng)于英國、德國、法國的發(fā)展中國家。
    劉濤　劉瑞
  • 科技資訊
    德國馬克斯·普朗克等離子體物理學(xué)研究所科學(xué)主任西比勒·君特教授表示：“JET的最新實驗是向ITER最終目標(biāo)邁出的重要一步。”
  • 基于數(shù)值算法的非線性物理中的示波提取模擬研究
    示波器理論可用于研究流體力學(xué)、等離子體物理學(xué)、基本顆粒物理學(xué)和凝聚物物理學(xué)領(lǐng)域各種新的理論和實驗問題，以及物質(zhì)的非線性效應(yīng)。
    姜明珠 潘鐸 高源
  • 等離子體對玉米優(yōu)勢腐敗菌黃曲霉滅活作用的研究
    [12]Chen F，林光海.等離子體物理學(xué)導(dǎo)論[M].北京：科學(xué)出版社，2016.
    李帥 曾英男
  • 朗繆爾探針在射頻離子源中的擾動仿真研究
    射頻等離子體物理學(xué)[M]. 王友年，徐軍，宋遠(yuǎn)紅，譯. 北京：科學(xué)出版社，2015.[5]張黎，許永建，謝亞紅，等. EAST中性束注入射頻離子源放電模擬研究[J].
    侯文琦 陽璞瓊 劉波 關(guān)志全
  • 脈沖疊加直流激勵輝光放電特性
    參考文獻(xiàn)：[1]李定， 陳銀華， 馬錦秀.等離子體物理學(xué)[M].北京：高等教育出版社， 2006.
    姜松 丁起行 饒俊峰 王永剛
  • 尋找聚變能
    位于新澤西的美國能源部普林斯頓等離子體物理學(xué)實驗室的研究負(fù)責(zé)人喬納森 · 梅納德（Jonathan Menard）說，新技術(shù)和私人資本的結(jié)合產(chǎn)生了令人欣喜的協(xié)同作用。
    王曉濤/編譯
  • 基于多代參考文獻(xiàn)的單篇論文學(xué)科分類方法研究
    運用本研究所提出的方法不僅可以識別出其可以劃分為材料科學(xué)和應(yīng)用物理學(xué)， 還補(bǔ)充了“Ｐ６－固體、流體與等離子體物理學(xué)” 這一學(xué)科類別， 契合該文中“抑制劑的化學(xué)位移擾動的幅度和方向模式的分析”。
    黃穎　虞逸飛　孫蓓蓓等
  • 等離子體技術(shù)資源化轉(zhuǎn)化CO2研究進(jìn)展
    關(guān)鍵詞：低溫等離子體物理學(xué)；CO2轉(zhuǎn)化；等離子體技術(shù)；催化；評價指標(biāo)；協(xié)同效應(yīng)中圖分類號：X123文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A
    焦志杰 趙文霞 郭蕭蒙 周澤昊
  • 美國高校運營的聯(lián)邦資助研究與發(fā)展中心體制探究
    普林斯頓等離子體物理實驗室為實現(xiàn)培養(yǎng)核聚變與等離子體物理學(xué)領(lǐng)域青年專家人才的目標(biāo)，設(shè)立多種教育項目，例如：“科學(xué)教育”項目，通過與普林斯頓等離子體物理實驗室核心研究活動結(jié)合的方式，為普林斯頓大學(xué)的學(xué)生和教師提供參與科研的機(jī)會
    楊陽 魏弋 李剛
加載中...
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