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  • 系統(tǒng)論視角看高校圖書館管理芻議
    針對高校圖書館管理的特點和實際，基于系統(tǒng)論、控制論、信息論的實踐進行管理探索，是我們多年不懈的努力?，F(xiàn)代人們的思維模式已經(jīng)被系統(tǒng)論等三論所改變。
    褚延紅
  • Sora橫空出世 AI日新月異
    但是，直到20世紀，隨著計算機科學、控制論、信息論等理論的出現(xiàn)，才真正奠定了人工智能的理論基礎(chǔ)。
  • 談?wù)剬Ω咧谢瘜W作業(yè)的有效改進
    總之，科學處理作業(yè)，是建立在現(xiàn)代教學論的基礎(chǔ)上，用控制論、信息論、系統(tǒng)論、發(fā)展論的觀點進行的分析研究。
    劉暢
  • 再論黃海澄控制論美學及其他
    在是時文藝學系統(tǒng)論、控制論、信息論的三論轉(zhuǎn)向中——似乎今天也可以說——黃海澄以控制論為核心的方法論倡導，是最為系統(tǒng)、最為細致，用亞里士多德的話來說，也是最具有哲學意味的一種。
    陸揚
  • 例談在初中地理教學中學生思維能力的訓練
    現(xiàn)代課堂教學理論從控制論、信息論的角度出發(fā)，認為整個課堂主要由控制系統(tǒng)（教師）、接收系統(tǒng)（學生）以及信息系統(tǒng)（教材）三部分組成，教學的過程實際上就是信息傳遞的過程，而學生的思維活動就是伴隨著信息的傳遞而產(chǎn)生的
    林明玉
  • 仰望星空
    后來，我聽從了我爸爸的意見，他說：從科學史的發(fā)展來看，多個科學研究領(lǐng)域分支越來越細化又相互滲透，系統(tǒng)論、控制論、信息論三門邊緣學科的產(chǎn)生，奠定了現(xiàn)代多門新學科產(chǎn)生的堅實基礎(chǔ)，極大地推動了一大批交叉學科興起
    楊瀟
  • 深固難徙　守正創(chuàng)新
    如科學技術(shù)美學研究、控制論信息論系統(tǒng)論美學研究、西方美育思想史研究，等等。
    陳凌宇
  • 從方法論看企業(yè)信息不對稱
    參考文獻：[1]龐元正，李建華.系統(tǒng)論控制論信息論經(jīng)典文獻選編[M].求實出版社，1989.
    劉曉穎?陳卓
  • 智能技術(shù)在公路工程建設(shè)中的應用
    是在計算機科學、控制論、信息論、神經(jīng)心理學、語言學等多種學科研究的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，因此又是一門綜合性很強的邊緣學科。
    金圣
  • 斯籃搏運動員心理訓練理論探究
    將心理訓練中的控制論、信息論等相關(guān)理論引入到斯籃搏運動訓練中，以探討和剖析斯籃搏運動的特征及規(guī)律為邏輯起點，預測和把控斯籃搏運動的發(fā)展趨勢和前沿技術(shù)，創(chuàng)造更加科學合理的心理訓練方案。
    覃國友
  • 學者典范：傳道授業(yè)解惑躬耕一生的張以寬老師
    ”“信息論”整體思想，以“天人合一”作為認識事物的起點，運用辯證法和唯物論，借鑒西方哲學的邏輯分析等，來認識和揭示中國會計和審計發(fā)展規(guī)律，促進我國會計和審計理論體系有效建設(shè)。
    陳良華
  • 自動化技術(shù)在汽車機械控制中的應用實踐
    1 自動化技術(shù)概述 自動化技術(shù)具有較強的綜合性，與控制論、信息論、系統(tǒng)工程、計算機技術(shù)、電子學、液壓氣壓技術(shù)和自動控制等有著緊密聯(lián)系，涉及的工具有ANN、DCS、HMI
    張鵬
  • 多元反饋教學法在普通高校太極拳教學中的應用研究
    1 多元反饋教學法的概念闡釋多元反饋教學法是在傳統(tǒng)教學法發(fā)展的基礎(chǔ)上而產(chǎn)生的，控制論、信息論、系統(tǒng)論“三論”是多元反饋教學法的理論基礎(chǔ)，它打破了兩個系統(tǒng)之間主動傳輸和被動接受的信息傳遞關(guān)系
    朱超強
  • CG藝術(shù)中硬表面設(shè)計風格研究
    與此同時開始的科技革命中，個人計算機興起，控制論、信息論、生物遺傳工程等一系列科技理論快速發(fā)展，顯露了人類未來的可能性[3]。
    吳波 桑意然
  • 綜合交叉研究引領(lǐng)管理會計未來發(fā)展
    、信息論等在內(nèi)的，內(nèi)容非常豐富、可拓展性極強的管理會計綜合交叉研究學科體系。
    劉志遠
  • 復雜科學與科技哲學交叉視野中的科技創(chuàng)新
    3 交叉視野中科技創(chuàng)新關(guān)于復雜性研究的發(fā)展，科研人員將目光鎖定在了控制論、信息論、系統(tǒng)論這些方面和數(shù)學工具息息相關(guān)，并由此建立理論和方法。
    李林成
  • 仿生設(shè)計要素在產(chǎn)品設(shè)計中的應用
    、信息論、人機學、心理學、材料學、機械學、動力學、工程學、經(jīng)濟學、色彩學、美學、傳播學、倫理學等相關(guān)學科。
    范豐源
  • 人工智能技術(shù)在日常辦公系統(tǒng)的應用分析
    1.人工智能技術(shù)的概念人工智能涉及的范圍其實非常廣，包括數(shù)學、控制論、信息論、計算機科學以及語言等多個領(lǐng)域，相對來講綜合性極強，但其在進行最基礎(chǔ)運算的時候，所遵循的規(guī)則依然是事先設(shè)計好的
    關(guān)力堅
  • 人工智能與體育運動的智慧融合及教育實踐
    、信息論、系統(tǒng)科學、哲學等多種學科，融入到體育活動之中，實現(xiàn)對體育賽事等多種行為的模擬、延伸和擴展；第二，繼續(xù)解決急需處理的體育發(fā)展問題，推動體育人工智能產(chǎn)品（包括智慧體育服務(wù)）能夠擁有常規(guī)化的體育活動監(jiān)測和媒體娛樂社交等功能
  • 鋼材深加工過程控制系統(tǒng)建設(shè)
    [2]    龐元正，李建華.系統(tǒng)論控制論信息論經(jīng)典文獻選編[M].北京：求實出版社，1989[3]    王雪，柴毅，丁寶蒼
    劉春光
加載中...
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