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  • 探討光電子技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用
    目前，世界各國(guó)都已經(jīng)認(rèn)識(shí)到光電子技術(shù)的重要性，并在相關(guān)領(lǐng)域不斷擴(kuò)大投入與研究力度，希望能利用光電子技術(shù)有效地促進(jìn)本國(guó)經(jīng)濟(jì)的提升與發(fā)展，相關(guān)學(xué)者應(yīng)積極探索光電子技術(shù)的應(yīng)用價(jià)值，加大對(duì)相關(guān)技術(shù)的研究，促進(jìn)我國(guó)科技水平不斷提升
    郭昊鑫
  • 光電子技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀及應(yīng)用探討分析
    [13]張金國(guó).我國(guó)光電子技術(shù)及產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思考和建議[J].飛通光電子技術(shù)，2001（03）：121-126.
    郭昊鑫
  • 應(yīng)用型技術(shù)大學(xué)“光電子技術(shù)”課程教學(xué)改革探討
    [4]朱京平.光電子技術(shù)基礎(chǔ)（第二版） [M]. 科學(xué)出版社，2019.[5]朱竹青， 高原， 夏巍，等. 《光電子技術(shù)》研究生課程建設(shè)國(guó)際化的思考與實(shí)踐[J].
    胡坡 陳淑靜 熊娟 梅紅櫻
  • 應(yīng)用型高?！肮怆娮訉W(xué)與光電子技術(shù)”課程與思政融合教學(xué)探索
    （四）“光電子學(xué)與光電子技術(shù)”學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)根據(jù)“光電子學(xué)與光電子技術(shù)”教學(xué)目標(biāo)，課程考核評(píng)價(jià)應(yīng)該包含知識(shí)和技能的達(dá)成，以及思政目標(biāo)的達(dá)成。
    楊波波 鄒軍 胡蓉蓉 陳進(jìn) 王鳳超
  • 光電子技術(shù)課程多元化教學(xué)研究
    “光電子技術(shù)”課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革［J］.西部素質(zhì)教育，2019，5（01）：143145.
    蘇珉 朱君 傅得立 楊真 楊軍
  • 跨越“納秒傳輸速度”的硅基光電子技術(shù)
    中科院半導(dǎo)體研究所的王啟明院士表示：“目前，硅基光電子技術(shù)仍然處在第二階段?！?/dt>
    莊嘉
  • 地方應(yīng)用型高?！靶Ｆ蠛献鳌闭n程開發(fā)的研究
    這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)了課程，掌握光電子技術(shù)的理論知識(shí)，又學(xué)習(xí)了工作方法，掌握了實(shí)踐技能。
    郭向陽(yáng)
  • “光電子技術(shù)基礎(chǔ)”在線課程建設(shè)及探索
    [3]張成云，劉佐濂.新工科背景下《光電子技術(shù)》課程教學(xué)探索與實(shí)踐[J].教育現(xiàn)代化，2018，5（19）：111-113.
    林宏翔 孫光東 彭文娟 楊明亮
  • 數(shù)字化背景下的“光電子技術(shù)及器件”課程教學(xué)改革探索
    2.問卷調(diào)查問卷覆蓋了“光電子技術(shù)及器件”課程的培養(yǎng)目標(biāo)，包含4個(gè)問題，旨在了解學(xué)生對(duì)培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)標(biāo)情況。
    后愛強(qiáng) 楊永佳 周自剛
  • 集成光電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)課程科教融合教學(xué)模式的應(yīng)用探索
    光波導(dǎo)和集成光電子技術(shù)的概念比較抽象，學(xué)生在理解上比較困難，通過(guò)在集成光電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中引入集成光電子器件設(shè)計(jì)的課程，可以加深學(xué)生對(duì)光波導(dǎo)和集成光子器件概念的理解，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知愿望;能夠使學(xué)生掌握集成光電子器件設(shè)計(jì)中的一些基本的計(jì)算方法
    項(xiàng)炳錫 劉凱歌 仇明俠
  • 未來(lái)玻璃世界
    它是集微電子技術(shù)、光電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息處理技術(shù)為一體的高科技?？梢灶A(yù)見的是，隨著玻璃材料的更新迭代，智能玻璃將是一個(gè)充滿機(jī)會(huì)的藍(lán)海市場(chǎng)。
    朱廣思
  • 三層次方法在光電子材料教學(xué)中的探索與實(shí)踐
    可以組織學(xué)生前往光電子器件、光通信系統(tǒng)、光傳感系統(tǒng)等制造和運(yùn)維企業(yè)等進(jìn)行實(shí)地參觀，了解光電子學(xué)和光電子技術(shù)在實(shí)際應(yīng)用中的情況，在與企業(yè)專家交流學(xué)習(xí)的過(guò)程中，幫助學(xué)生鞏固加深課堂所學(xué)的理論知識(shí)，使學(xué)生了解光電子行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和生產(chǎn)流程
    張斌
  • FDV Mura改善研究
    [9] 儲(chǔ)周碩，薛彥鵬，王清娟，等.液晶面板暗態(tài)大視角漏光改善 [J].光電子技術(shù)，2021，41（1）：61-64+77.
    張勇 李林 彭林 王志剛 神戶誠(chéng)
  • 月季博物館：“花中皇后”綻芳華
    在聲光電子技術(shù)的幫助下，參觀者可以從視覺、聽覺、嗅覺等多個(gè)方面體驗(yàn)到一場(chǎng)月季盛宴。
    連莉娟?徐玲玲
  • 用于人工智能的硅基光電子芯片
    同時(shí)，隨著與光電神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)相匹配的算法演進(jìn)，相信在將來(lái)的研究中，硅基光電子技術(shù)、硅基光電子芯片將為人工智能領(lǐng)域帶來(lái)全新的技術(shù)架構(gòu)和重大的產(chǎn)業(yè)升級(jí)。
    白冰 裴麗 左曉燕
  • 光電子人才之問
    我國(guó)擁有全球規(guī)模最大的光電子信息產(chǎn)業(yè)，所擁有的光子產(chǎn)業(yè)規(guī)模和產(chǎn)量已領(lǐng)先一眾歐美發(fā)達(dá)國(guó)家，產(chǎn)業(yè)規(guī)模位列全球第一，我國(guó)擁有全球領(lǐng)先的光電子應(yīng)用場(chǎng)景，光電子技術(shù)和產(chǎn)業(yè)具備實(shí)現(xiàn)率先突破的基本條件。
    華中科技大學(xué)光學(xué)與電子信息學(xué)院
  • 電子信息工程技術(shù)的應(yīng)用與安全管理
    在國(guó)外已經(jīng)有很多國(guó)家在光電子技術(shù)研究的方面做出了成果，我國(guó)也應(yīng)該將研究的目標(biāo)轉(zhuǎn)到光電子技術(shù)的方向上，讓其與電子信息工程技術(shù)同步發(fā)展，升級(jí)它的功能，為我國(guó)各行業(yè)的發(fā)展提供更有力的支持。
    李松宇
  • 光通信技術(shù)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革初步研究
    “光電子技術(shù)基礎(chǔ)”教學(xué)模式的思考與實(shí)踐[J].教育現(xiàn)代化，2016（3）：159-160.
    喬忠良 李再金 趙志斌 陳浩 曾麗娜
  • 翻轉(zhuǎn)課堂在光電子學(xué)習(xí)題教學(xué)中的探索與實(shí)踐
    光電子學(xué)是光學(xué)和電子學(xué)結(jié)合的新領(lǐng)域，囊括了光電子技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，是實(shí)踐和創(chuàng)新的源頭。然而，在目前的高校中，光電子學(xué)課程普遍存在課時(shí)少，教學(xué)深度和廣度不夠的問題[2]。
    陳瑩
  • 中國(guó)兵器裝備集團(tuán)有限公司
    李智超 中光學(xué)董事長(zhǎng)構(gòu)建先進(jìn)光學(xué)光電子技術(shù)開放式創(chuàng)新大平臺(tái)，激發(fā)創(chuàng)新發(fā)展活力；強(qiáng)化應(yīng)用場(chǎng)景牽引，大力推動(dòng)先進(jìn)光學(xué)光電子技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)升級(jí)，構(gòu)建產(chǎn)業(yè)發(fā)展新模式，催生產(chǎn)業(yè)發(fā)展新業(yè)態(tài)
加載中...
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