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  • 趕路人
    心靈解碼：成長不是一板一眼，或者有很多驚天動地的大事發(fā)生，就像一株植物，一粒種子長成一棵幼苗，再一點點粗壯，慢慢到了季節(jié)，有的開花，有的結果子，有的凋零，還有的繼續(xù)長粗壯，直到十幾年后還矗立在那里
    顧西望
  • 以“正”文化助推兒童拔節(jié)生長
    學校編寫校本教材《正安篇》和心理健康教材《心靈解碼》，并加大對心理咨詢室的擴建和心理教師的培訓力度，讓更多的學子都能成為身心健康的陽光好少年。3.正雅，即厚積文化素養(yǎng)。
    江文龍
  • 沒有被遺忘的青春
    alt="" src="/qkimages/blzh/blzh202110/blzh20211029-1-l.jpg" /心靈解碼
    阿杜
  • 英語電影片名翻譯中的移情策略研究
    五、結語 翻譯并不只是語言符號的轉換，更是文化之間進行文化編碼與心靈解碼的活動。而情感是打通本土文化與異域文化之間認知通道的催化劑，能產生情感發(fā)酵與文化移情。
    項菁
  • 天空飄來五個字兒
    曾在鶴崗晚報開辦“知青歲月”“軍旅生涯”“采光人”“心靈解碼”“城市男女”“那年那月”等多個專版、專欄。著有黑龍江人民出版社的個人文集《邊走邊唱》。多年來，發(fā)表各類作品數百篇。
    才丫
  • 邊塞詩人岑參的蜀地筆記
    【作者簡介】許永強，1972年1月出生于海南省萬寧市；有作品發(fā)表于《四川文學》《星火》《青年作家》《廣西文學》《南方文學》等刊，著有歷史散文《詩蜀——入蜀詩人的心靈解碼》，散文集《永遠的茅屋
    許永強
  • “七彩德育”校本課程群的開發(fā)與實施
    青色課程關注學生心理健康，基于我校學生品格提升的市級基礎內涵建設項目“清除心理霧霾，護航生命成長”，我們專門開設了“心靈解碼”青色課程，致力于通過課程滿足學生自主成長的需要、促進學生良好人際關系的形成、
    江文龍
  • 安全感：打開《我的叔叔于勒》的新鑰匙
    安全感，可以更好地串起個人和社會，連通個人的心理隱秘和社會問題，使讀者更趨向小說的價值批判和小說中人物的心靈解碼。
    趙同生
  • 電影《流浪地球2》的視覺奇觀、場景沉浸與空間賦能
    [8]科幻電影塑造的虛擬場景，通過視聽修辭，在銀幕投射、空間賦能中，被受眾認知、喚起，從而實現心靈解碼與重構的敘事效果。
    米靜霞　崔馨月
加載中...
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