作文周刊·高二版

2024年31期

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創(chuàng)刊于1980年11月的《作文周刊》，由中國(guó)寫作學(xué)會(huì)山西省分會(huì)主辦的面向全國(guó)公開(kāi)發(fā)行的教學(xué)輔導(dǎo)類專業(yè)報(bào)紙?！蹲魑闹芸繁?.. 展開(kāi)

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學(xué)會(huì)立意 技法指導(dǎo) 文以意為先，立意是一篇作文的靈魂與核心。寫作時(shí)，在立意上獨(dú)辟蹊徑，不落窠臼，更容易脫穎而出，斬獲佳績(jī)。若想做到立意獨(dú)到、精準(zhǔn)，可從以下角度展開(kāi)：一、站位高遠(yuǎn) 站位高遠(yuǎn)，就是指作文有高境界、高品位。一些同學(xué)囿于自我的狹小天地，作文...

文言文閱讀解題技巧之語(yǔ)錄體、對(duì)話式論辯 閱讀導(dǎo)練解題技巧古代語(yǔ)錄體、對(duì)話式論辯以人物對(duì)話為結(jié)構(gòu)方式和表現(xiàn)形式，往往圍繞某一問(wèn)題展開(kāi)，篇幅比較短小，甚至只是只言片語(yǔ)。一、關(guān)注文體特點(diǎn)，明確閱讀方向先秦諸子哲理散文，其中部分散文會(huì)選用語(yǔ)錄體、對(duì)話式論辯文體闡述他們的思想。語(yǔ)...

趙雯婧薷：我的青春是軍綠色 人物素材 2024年全國(guó)高考已落下帷幕，軍校招生已開(kāi)啟。近日，陸軍邊海防學(xué)院學(xué)員趙雯婧薷笑著說(shuō)的幾句話引起很多網(wǎng)友共鳴。她說(shuō)：“媽媽看到我身上的疤哭了，但我還要寫戍邊申請(qǐng)書(shū)去戍邊！” 高二那年，趙雯婧薷從新聞上了解到衛(wèi)國(guó)戍邊英雄群體的事跡后...
蔡思雅：十指舞動(dòng)“懸絲絕技” 一提一走百出戲，一線一偶千年藝。泉州木偶的提線多、操控難，最復(fù)雜的木偶達(dá)到36條線以上，十指懸絲張弛有度，才能讓木偶靈活自如。蔡思雅剛開(kāi)始學(xué)木偶戲時(shí)，師父給她上的第一節(jié)課是“藝德”。“臺(tái)下行得正，臺(tái)上方能演得真?！辈趟佳耪f(shuō)，透過(guò)手中的36根...
李娟：用文字還原詩(shī)意的世界 蒼茫的雪山、遼闊的草原、成群的牛羊……在總臺(tái)出品的電視劇《我的阿勒泰》中，如詩(shī)如畫的北疆風(fēng)光和質(zhì)樸有趣的劇情，仿佛初夏微風(fēng)吹過(guò)，讓觀眾心中泛起陣陣漣漪。原著作者、70后作家李娟也再次走進(jìn)了大家的視野中。在新疆的數(shù)載光陰，為李娟的寫作積累了...
李德仁：測(cè)繪山河，遙感人生 近40年來(lái)，李德仁一直致力于提升我國(guó)遙感對(duì)地觀測(cè)水平，持續(xù)開(kāi)展基礎(chǔ)理論和重大技術(shù)創(chuàng)新，倡導(dǎo)和推動(dòng)建立了我國(guó)高精度高分辨率對(duì)地觀測(cè)體系，引領(lǐng)了我國(guó)測(cè)繪遙感的跨越式發(fā)展。榮獲國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)（創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)）1項(xiàng)、國(guó)家科技進(jìn)步...

舉例論證 作文升格文題呈現(xiàn) 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。當(dāng)前，“新技術(shù)”“新產(chǎn)業(yè)”“新質(zhì)生產(chǎn)力”高速發(fā)展迭代，但在萬(wàn)象更新的時(shí)代，我們也不能隨意丟掉“舊”的東西。新與舊共同推動(dòng)著人類歷史的發(fā)展與進(jìn)步。以上材料引發(fā)你怎樣的聯(lián)想與思考？請(qǐng)寫一篇文...

議論之思路簡(jiǎn)潔明晰 名家傳技美文引路讓綠色成為美麗中國(guó)底色李非燃近日，習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，“今后5年是美麗中國(guó)建設(shè)的重要時(shí)期，要深入貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義生態(tài)文明思想，堅(jiān)持以人民為中心，牢固樹(shù)立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念...

優(yōu)秀的背后是自律與堅(jiān)持 某名校三名大學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不達(dá)標(biāo)被學(xué)校勸退引發(fā)熱議。我認(rèn)為，這種悲劇的根源在于他們?nèi)狈ψ杂X(jué)性，缺乏堅(jiān)持不懈的努力，高中學(xué)習(xí)時(shí)的自律被大學(xué)相對(duì)寬裕、輕松的環(huán)境磨滅。這三位同學(xué)的教訓(xùn)告訴我們：優(yōu)秀的背后，都是自律與堅(jiān)持。唯有自律與堅(jiān)持，才有...
收斂與自由 “收斂”與“自由”是我們每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中避不開(kāi)的一個(gè)課題?！段饔斡洝分袑O悟空在花果山無(wú)拘無(wú)束的自在，是當(dāng)下的自由，不知山外有山，天外有天。而西天取經(jīng)一途，是孫悟空收斂心性之路，看似失去了個(gè)人的絕對(duì)自由，帶上了枷鎖，實(shí)則收斂讓他獲得了真正的...
明定位而不迷茫，掌帆舵而破風(fēng)浪 斯蒂文·柯維曾說(shuō)：“你的定位決定了你的行為，你的行為決定了你的結(jié)果?！辈粌H對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，定位很重要，對(duì)于國(guó)家、社會(huì)來(lái)說(shuō)，定位也同樣重要。在被發(fā)展潮流推動(dòng)的時(shí)代里，唯有定位明確，才能不迷茫，行走在風(fēng)雨兼程的道路上，乘風(fēng)破浪。明確定...

理論與實(shí)踐 模擬考場(chǎng) 文題呈現(xiàn) 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。叔本華有言：“只是理論而不付諸實(shí)踐的智慧，猶如重瓣玫瑰，其色賞心悅目，凋謝了卻沒(méi)有種子?！奔涌娫?940年的新春祝福中寫道：“今年，希冀幸福將是徒勞的，通過(guò)工作去建造幸福才是關(guān)鍵。” 以上...

賡續(xù)文化根脈，打開(kāi)創(chuàng)新空間 群文閱讀一筆落于宣紙，以水導(dǎo)墨、以水抗墨，濃淡相宜、潤(rùn)墨均勻……“紙壽千年，墨韻萬(wàn)變”，宣紙具有濕潤(rùn)、柔和、敦厚、吃墨等特點(diǎn)，是中國(guó)文化記憶的重要載體。（以對(duì)宣紙的描寫開(kāi)篇，語(yǔ)言優(yōu)美，點(diǎn)出了“中國(guó)文化”的主題。）前不久，在第二十屆中國(guó)（...
大力推進(jìn)創(chuàng)新文化建設(shè) 習(xí)近平總書(shū)記指出：“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，也是中華民族最深沉的民族稟賦。在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中，惟創(chuàng)新者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)，惟創(chuàng)新者勝。”要求“在全社會(huì)積極營(yíng)造鼓勵(lì)大膽創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新、包容創(chuàng)新的良好氛圍”，“堅(jiān)持用...