秀江南

2024年05期

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秀江南雜志是由無錫日報報業(yè)集團(tuán)主管，無錫錫報期刊傳媒有限公司;江南晚報社主辦的一本省級期刊?！缎憬稀冯s志內(nèi)容豐富、思想... 展開

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清代江南文化家族的文學(xué)文獻(xiàn)建設(shè) 江南是清代文化繁榮的地區(qū)之一，其文學(xué)文獻(xiàn)在中國文學(xué)史上占據(jù)重要地位。在清代江南地區(qū)，諸多家族憑借深厚的文化底蘊(yùn)和卓越的文學(xué)才華脫穎而出，其中，朱氏、葉氏、林氏等家族最具代表性。清代江南文化家族的文學(xué)文獻(xiàn)建設(shè)既反映了當(dāng)時社會文化的風(fēng)貌和特點，...
嘉興蠶桑歌謠的類別 古樸而生動的嘉興蠶桑歌謠形成了樸實的、極具嘉興地方特色的口述文化。從這些蠶桑口述文化中，我們可以看到嘉興蠶桑文化歷史之悠久、內(nèi)涵之豐富。嘉興地區(qū)蠶桑文化歷史悠久，蠶歌流行于嘉興蠶鄉(xiāng)，由廣大蠶農(nóng)創(chuàng)造，融合了生產(chǎn)和生活的智慧，樸素清新，與田歌...

《巨人傳》中高朗古杰的大愛者形象探析 《巨人傳》是弗朗索瓦·拉伯雷一生中唯一一部長篇小說，書中凸顯了人文主義精神，肯定了人的價值和尊嚴(yán)，提倡個性解放。高朗古杰是一個身懷大愛之人。他愛好和平，愛護(hù)自己的國家和人民。在小說中，高朗古杰這樣說：“我這一輩子沒有比為和平出的...
思公子兮徒離憂 在中國古代各種神話傳說中，山鬼以其神秘莫測的形象和獨特魅力成為無數(shù)文人墨客心中的靈感之源。在《史記·秦始皇本紀(jì)》中，山鬼被描繪成具有預(yù)言能力的神秘存在，能夠預(yù)知秦始皇的生死；《山海經(jīng)》中記載的山鬼具有人面長唇、身有黑毛等特征，它...

從秦朝到清朝的民族關(guān)系發(fā)展 從舊石器時代開始，人類經(jīng)歷了漫長的發(fā)展過程。到了秦朝，形成了統(tǒng)一的多民族國家，之后歷朝歷代都在為大一統(tǒng)而努力。接下來，我將分析從秦朝到清朝中原漢族與各少數(shù)民族在不同歷史時期的關(guān)系。秦朝在軍事上征服越人，開鑿靈渠，通西南夷，修萬里長城，北防...

梅山傳統(tǒng)民居的生態(tài)設(shè)計特征及其價值 鄉(xiāng)村發(fā)展是中國特色社會主義道路的核心組成部分。《國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃（2018—2022年）》重點提出以優(yōu)化鄉(xiāng)村發(fā)展布局為工作重點，建設(shè)生態(tài)宜居的美麗鄉(xiāng)村。目前，社會正高速發(fā)展，我國傳統(tǒng)民居的保護(hù)面臨挑戰(zhàn)和沖擊。現(xiàn)在，大部分人生活在城市或...
蓮花紋在首飾設(shè)計中的應(yīng)用 蓮花紋作為中國傳統(tǒng)紋樣之一，在不同的時期有不同的特點，從簡到繁，再從繁到簡，風(fēng)格多樣，其歷史發(fā)展和精神內(nèi)涵對傳統(tǒng)及現(xiàn)代首飾設(shè)計都具有重要意義，值得我們對其進(jìn)行深入的思考和探索。蓮花紋是漢族傳統(tǒng)紋樣，由現(xiàn)實世界中的蓮花形態(tài)概念化而來，歷史悠...
太赫茲人體安檢儀設(shè)計 作品簡介：這款太赫茲人體安檢儀主要為公共場所設(shè)計，基于太赫茲優(yōu)秀的成像技術(shù)及其對人體無害的特性，將其與安檢儀器集成創(chuàng)新，并對產(chǎn)品交互行為進(jìn)行嚴(yán)格把控，旨在為社會提供安全、舒適、便捷的安檢服務(wù)，為社會治理和公共服務(wù)作貢獻(xiàn)。作者簡介：霍冉，女...
適老型民宿人工智能產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計 民宿是利用自有住宅或空閑房間為游客提供住宿服務(wù)的場所。作為一種滿足受眾文化體驗式需求的場所，民宿以居所形態(tài)呈現(xiàn)，建筑作為載體支持文化交互、體驗、消費(fèi)場景的實現(xiàn)，更注重個性化、家庭化的住宿體驗。在地民宿是地域文化中的一種形態(tài)表征，地方特色濃郁...

心中若能融丘壑下筆方能匯山河 舞蹈詩劇《只此青綠》以古典文學(xué)的敘事方式、傳統(tǒng)藝術(shù)的當(dāng)代表達(dá)、意念的流動構(gòu)建了全劇的精神世界，通過人物的虛實交錯、情感的古今交融，賦予了悠遠(yuǎn)綿長的傳統(tǒng)文化意象無限的生命力和想象力。舞蹈藝術(shù)展現(xiàn)美學(xué)造詣舞蹈與繪畫都是造型藝術(shù)，一個動態(tài)，一...

傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講好新時代中國故事 中華傳統(tǒng)文化是一個非常寬泛的概念，它是中華文明創(chuàng)造的原動力，是中國文化歷史進(jìn)程中的道德傳承、精神文化思想、精神觀念的總和，是以老子、孔子道儒文化為主體，中國5000年來形成的政治、經(jīng)濟(jì)、思想、文化、藝術(shù)的非物質(zhì)和物質(zhì)文化的總和。中華傳統(tǒng)文化...
地域文化影響下沈陽老字號品牌文化發(fā)展策略 近年來，我國對老字號品牌的發(fā)展非常重視。老字號不僅承載著幾代人的記憶，還有著獨特的文化魅力，對老字號的研究有助于更好地傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。沈陽作為歷史悠久的城市，擁有眾多具有文化底蘊(yùn)的老字號，這些老字號不僅承載了沈陽的商業(yè)歷史，更...
數(shù)字化技術(shù)在湘西非遺苗畫中的運(yùn)用 湘西非遺苗畫的歷史傳承湘西非遺苗畫是苗族傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)，源遠(yuǎn)流長，承載著苗族文化的精髓，是苗族人民創(chuàng)造的藝術(shù)瑰寶。苗畫作為一種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，融合了苗族宗教信仰、生產(chǎn)勞作、風(fēng)俗習(xí)慣等多種元素，展現(xiàn)了苗族獨特的民族風(fēng)情和審美情趣。其繪畫內(nèi)容涵...
全球化語境中的阿拉善觀賞石文化符號摭論 面對文化全球化的強(qiáng)勁走勢，阿拉善觀賞石文化發(fā)展的任務(wù)就是對民族文化的重要組成部分—觀賞石文化資源進(jìn)行深入發(fā)掘、繼承、豐富、創(chuàng)新，在汲取與融匯全球各地優(yōu)秀文化的過程中，不斷強(qiáng)化阿拉善觀賞石文化的民族特質(zhì)與個性，不斷豐富觀賞石文化的內(nèi)涵，提升其...
民間藝術(shù)的魅力與傳承 在這個現(xiàn)代化的社會，民間藝術(shù)作為一種源遠(yuǎn)流長的文化傳統(tǒng)，承載著豐富的民俗風(fēng)情和智慧精神，具有深厚的歷史底蘊(yùn)和人文情感。民間藝術(shù)不僅是人們生活的點綴，更是一種精神的寄托和情感的表達(dá)。民間藝術(shù)如同一座無聲的博物館，展示著不同時代、不同地域的人...
鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下“景村融合”內(nèi)生性發(fā)展的實現(xiàn)路徑 2015—2023年的中央一號文件提出大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游和休閑農(nóng)業(yè)，并鼓勵各地開發(fā)農(nóng)業(yè)的多種功能，發(fā)掘農(nóng)村的多元化價值。自2016年中央一號文件明確提出“提升鄉(xiāng)村發(fā)展的內(nèi)生動力”以來，連續(xù)六年的中央一號文件都對中國鄉(xiāng)村的內(nèi)生性發(fā)展提出了明確要...
大數(shù)據(jù)時代下黨支部主題黨日活動創(chuàng)新機(jī)制 首先，大數(shù)據(jù)時代為黨支部主題黨日活動提供了豐富的數(shù)據(jù)資源。收集和分析黨員學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的數(shù)據(jù)，有助于更精準(zhǔn)地把握黨員的思想動態(tài)、行為特點和需求，為活動的策劃和實施提供科學(xué)依據(jù)。例如，策劃人員可以基于數(shù)據(jù)分析，確定黨員最感興趣的主題、...

地方高校油畫風(fēng)景教學(xué)創(chuàng)新探索與實踐 隨著社會的快速發(fā)展和文化的多元化，當(dāng)下地方高校的油畫風(fēng)景教學(xué)模式存在教學(xué)內(nèi)容單一、教學(xué)方法陳舊、教學(xué)資源匱乏等問題，嚴(yán)重制約了油畫風(fēng)景教學(xué)的創(chuàng)新與發(fā)展，無法滿足學(xué)生的需求。這就要求教師從理念和策略著手，推動地方高校油畫風(fēng)景教學(xué)的創(chuàng)新，提高教...
學(xué)生社區(qū)育人視角下的“四史”教育實施路徑 黨的十八大以來，習(xí)近平總書記針對如何學(xué)習(xí)歷史、傳承歷史、研究歷史等問題提出了一系列重要論述。 2021年2月，習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上首次提出了“四史”概念，分別為黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史。會議倡導(dǎo)在全社會廣泛...
傳統(tǒng)體育在不同民族文化融合中的作用 《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》指出，到2035年要建成文化強(qiáng)國。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，要堅定文化自信，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，發(fā)展社會主義先進(jìn)文化，不斷鑄就中華文化新輝...
大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力視角下貴州師范學(xué)院班級凝聚力調(diào)查 班級凝聚力表現(xiàn)為班級成員追求的目標(biāo)保持一致、奮斗過程中齊心協(xié)力，對增強(qiáng)班級成員團(tuán)結(jié)互助精神、集體榮譽(yù)感，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)、班風(fēng)有重大意義。但班級這個組織的個體來自不同的地區(qū)，具有不同的民族文化、生活習(xí)俗等背景，班級管理制度及不同學(xué)習(xí)環(huán)境對班級凝...
舞動青春：大學(xué)舞蹈教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng) 舞蹈作為一種藝術(shù)形式，以獨特的韻律美感和動態(tài)表達(dá)為校園生活注入了活力，深受大學(xué)生的喜愛。大學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈不僅能鍛煉身體，提高身體素質(zhì)，還能領(lǐng)略藝術(shù)的魅力，提升藝術(shù)品位。因此，大學(xué)舞蹈教學(xué)在學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)方面具有重要意義。本文主要探討大學(xué)舞...
民辦高校校園文化建設(shè)研究 民辦高校在長期的辦學(xué)實踐過程中，經(jīng)過歷史積淀形成了獨具特色的校園文化，這既是辦學(xué)的靈魂，又是競爭軟實力的重要標(biāo)識。民辦高校校園文化具有獨特的內(nèi)涵，對高校強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)、凝聚師生力量、塑造高校品牌與辦學(xué)特色、提高人才培養(yǎng)能力等具有重要作用。民辦...
鄉(xiāng)村振興背景下師范生黨員初心教育與師德教育的融合 黨的十九大報告明確表示，“為人民謀幸福，為民族謀復(fù)興”是中國共產(chǎn)黨的初心，是由一個個黨員的初心所承載的。只有黨員與黨的初心一致，黨的事業(yè)才能取得成功。在高等師范院校，作為具有黨員與師范生雙重身份的師范生黨員，是社會的棟梁和希望，更是黨組織發(fā)...
技師學(xué)院中技班班主任工作探討 技師學(xué)院有中級技工班（以下簡稱中技班）、高級技工班、預(yù)備技師班，其中，中技班主要招生對象為初中應(yīng)、往屆畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。中技班的學(xué)生絕大部分是沒有考上高中或者考的高中不太理想的，文化課基礎(chǔ)普遍不是太好，不重視文化課，學(xué)習(xí)主動性不夠，家...
“五育”視域下初中生物實踐活動設(shè)計策略 2019年，《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》提出“五育”（德育、智育、體育、美育、勞動教育）并舉，強(qiáng)調(diào)構(gòu)建德、智、體、美、勞全面培養(yǎng)的體系。此后，在各階段人才培養(yǎng)過程中融入“五育”成為教學(xué)研究的熱點。202...
民間美術(shù)走進(jìn)中小學(xué)課堂之我見 民間美術(shù)是民間文化藝術(shù)的一種形式，它是民間文藝的重要組成部分，具有豐富的文化內(nèi)涵和深厚的歷史底蘊(yùn)，廣泛流傳于中國各地，成為中國文化遺產(chǎn)中不可缺少的一部分。在中小學(xué)美術(shù)教育中，民間美術(shù)也扮演著重要角色，發(fā)揮著多方面的功能和作用。關(guān)于民間美術(shù)作...

他流淚了 風(fēng)吹開了記憶的鎖，讓我想起他那次沉重的哭泣！中午，鳥兒還在“家”里舒舒服服地睡覺，獨居的爺爺正在做午飯。突然，一陣急促的敲門聲傳入他耳中。爺爺疑惑地邁著小步去開門，打開門后他露出吃驚的樣子，呆呆地站在那里，原來是他孫子小明開車來看他了。 ...
成長的滋味 每一次的成長經(jīng)歷，都會帶給我們不一樣的感受：有快樂自豪的，也有悲傷難過的……當(dāng)我們回首過往，總會品嘗到不同的成長滋味。烈日當(dāng)空，鬧鐘剛響的一剎那，我就把它按停，不情愿地起了床，恨不得用一把錘子砸爛它。奇怪，媽媽怎么沒喊我？睡過頭了？我一看...
對不起 晨霧縹緲，我佇立在茫?；ê＃屑?xì)聆聽美妙和諧的自然之聲。回鄉(xiāng)途中，徐徐輕風(fēng)，牽著夕陽余暉從我身邊輕快地跑過。又到了春天，花圃里，小路邊，悄然綻放無數(shù)新的可愛生命。帶露折花，是清晨灰蒙蒙天空下一點湛藍(lán)的消失。多可愛呀！如指尖一般大小，自內(nèi)...
請曹雪芹吃飯 “喂，曹老師到了嗎？就在玄武湖旁邊那家‘茶園月色’?！?隨著木門“嘎吱”一聲被推開，曹老師穿著青布長衫來到茶桌旁。我連忙起身向曹老師致敬，請他上座。一盤飄著茶香的鴨片被端上桌，我微笑著向曹老師介紹：“曹老師，這是玄武湖特有的茶香鴨，顧名思...
吳雅琪：請曹雪芹吃飯 一日，我突發(fā)奇想，斗膽發(fā)消息給同住金陵的曹雪芹老師，想請他吃飯。沒想到，他竟爽快地答應(yīng)了我。大行宮的科巷有一條美食街，且地鐵很方便，于是，我打算在那兒請客。我欣喜而忐忑地在地鐵2號口等待。沒過多久，我就看見一個消瘦、長辮、穿著清代衣裳的...
請羅貫中老師吃飯 作為《三國演義》的忠實讀者，我從來沒想過能和這部巨著的作者—羅貫中老師近距離接觸，面對面地聊天。當(dāng)我躊躇著用手指按下了請他吃飯的消息發(fā)送鍵，我做夢都沒想到他會欣然秒回：“好?！?我忐忑地在飯店門口踱步，一邊期待地向街頭望去，一邊琢磨著見到這...
過年啦 過年的氣氛紅紅火火煙花的歌唱不絕于耳風(fēng)一吹，梅香四處游走寫完作業(yè)，小朋友綻放笑臉我們接過一只只紅蝴蝶那里有滿滿的祝福我們走進(jìn)春天把快樂無限放大...
梅 一樹粉紅，給寒冬添一抹暖色。 “俏也不爭春”，沐漫天風(fēng)雪綻放。嫻靜佇立的暗香，在童話般的一隅氤氳。詩詠一身傲骨，期待眼眸中的再次驚喜邂逅。...
時光 我要勒緊時間把快樂長留心間把傷心的事全部刪除...
沒時間 時光不知疲倦我想讓他歇一歇他卻總說沒時間...
往事 往事是一幀幀畫面穿越時光，愈發(fā)清晰數(shù)著我的悲欣和夢想...
如此 我想讓傷心來得更猛烈些如此剩下的都是美好...
雪 雪懶洋洋地在空中漫步搶走我驚喜的眼神朦朧一片童話般的天地...
看不見 我看不見時光在玩耍因為我找不到他的影子...
抓娃娃讓我的生活更加美好 人們常說：“游戲是生活中必不可少的。”我最喜歡的游戲就是抓娃娃，它為我的生活上了彩。抓娃娃，讓我的生活更加美好！ “??！中啦！中啦！”一陣陣激動、歡喜的聲音從抓娃娃店里傳出。我和同學(xué)們被深深吸引了，成群結(jié)隊地向里面走去。一個個小巧可愛、做工...

國畫作品《荷趣》《魚之樂》 作者簡介：王波，男，山東鄆城人，山東省壁畫研究院研究員，現(xiàn)就職于山東省濟(jì)寧市梁山縣文旅局文化執(zhí)法大隊。...
徐渭的書法藝術(shù) 徐渭是明朝杰出的藝術(shù)家，其書法被袁宏道譽(yù)為“八法之散圣，字林之俠客”，引領(lǐng)了晚明“尚態(tài)”書風(fēng)。他善寫行草，風(fēng)格獨特，既有古人遺風(fēng)，又有自己的創(chuàng)新。其中，行書流暢自然，既有力度又有韻律，給人一種揮灑自如的感覺；草書則顯得豪放不羈，充滿個性與張...
大風(fēng)異彩 聶振文，字允之，號不老書生，齋號天沐堂，本科學(xué)歷，張大千再傳弟子。祖籍山東蓬萊，二十世紀(jì)六十年代出生于遼寧丹東，現(xiàn)定居江蘇南京。書法初宗二王、蘇軾等，后涉諸家；好作文、習(xí)詩詞；繪畫初習(xí)明清，再溯宋元，后傳承大千潑墨潑彩。尤擅山水畫、花鳥畫...