江西教育·職教版

2024年11期

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《江西教育》（職教）是江西省教育廳主管，江西教育傳媒集團(tuán)主辦、出版，面向廣大職業(yè)院校學(xué)生公開(kāi)發(fā)行的學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)類(lèi)刊物?？?.. 展開(kāi)

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用長(zhǎng)征精神照亮青春的奮進(jìn)之路 2024年是紅軍長(zhǎng)征出發(fā)90周年。從巧渡金沙江到強(qiáng)渡大渡河，從飛奪瀘定橋到翻雪山、過(guò)草地，從“半條被子”到“半截皮帶”……90年來(lái)，長(zhǎng)征故事廣為流傳。長(zhǎng)征這一人類(lèi)歷史上的偉大壯舉，留給我們最寶貴的精神財(cái)富就是中國(guó)共產(chǎn)黨人和紅軍將士用生命和熱...
走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路 校長(zhǎng)陳冬長(zhǎng)：學(xué)校是愛(ài)國(guó)主義教育的主陣地。我校一直以來(lái)注重德能兼修，把中職學(xué)生的德育放在首位，弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，將長(zhǎng)征精神融入學(xué)校文化，用長(zhǎng)征精神浸潤(rùn)校園，用長(zhǎng)征精神哺育學(xué)生成長(zhǎng)。學(xué)校加強(qiáng)課程融合，將長(zhǎng)征精神融入日常教學(xué)，在專(zhuān)業(yè)課中引入體現(xiàn)長(zhǎng)征精...
青年的長(zhǎng)征路 這是一場(chǎng)跨越90年的相遇。90年前，年輕的紅軍將士們踏上波瀾壯闊的長(zhǎng)征路；今天，青年學(xué)生們行走在贛鄱紅色熱土上，通過(guò)各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，探索人生的道路。無(wú)論是當(dāng)年的紅軍，還是如今的青年，鮮有人18歲就能明確人生的方向，但青春不甘于停留原地，該...
新長(zhǎng)征路上，走好腳下每一步 9月我給新生上入學(xué)教育課，主題是“走好腳下每一步”。人這一生要走的路非常漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵的也就是那么幾步，往往都是在年輕的時(shí)候?？既肼殬I(yè)學(xué)校，同學(xué)們大都為沒(méi)能上本科而懊惱不已，情緒不佳，茫然無(wú)措者有之，低迷消沉者有之，得過(guò)且過(guò)者有之，甚至自暴自...
弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，爭(zhēng)做時(shí)代新人 長(zhǎng)征是一段艱難困苦的歲月，也是一段傳奇輝煌的歲月。它是一座精神豐碑，樹(shù)立在我們心中，留給我們的是永不磨滅的精神財(cái)富。我時(shí)常想：何為長(zhǎng)征精神？新時(shí)代還需要長(zhǎng)征精神嗎？新時(shí)代的長(zhǎng)征路該怎么走？要弄明白這幾點(diǎn)，我們首先必須明白：長(zhǎng)征路并不僅僅是...
征途漫漫，行穩(wěn)致遠(yuǎn) “老師，我考上本科了！” 上午，我急切地點(diǎn)開(kāi)與劉定昌的聊天框，瞬間一股熱流從心底沖上喉頭，漫上臉龐，最后染紅了眼眶。我激動(dòng)地用略有些顫抖的手指按下語(yǔ)音鍵，說(shuō)道：“恭喜你，你做到了！”興奮之后，言語(yǔ)逐漸哽咽，心中竟泛起一陣酸楚?；叵胛液退@一...
輪椅上的頑強(qiáng)人生 陳振華在一個(gè)山鄉(xiāng)小村開(kāi)了一個(gè)診所，村民的小病小痛都會(huì)到他這里來(lái)治。他醫(yī)技高超，在當(dāng)?shù)匦∮忻麣狻ｊ愥t(yī)生60多歲，頭發(fā)花白，歲月之刃在他臉上刻下道道溝壑，額頭上的皺紋如根根琴弦，彈奏出歲月滄桑。一看就知道，他是一個(gè)走過(guò)坎坷、飽經(jīng)滄桑的人。他的笑...
我的教育寫(xiě)作“長(zhǎng)征路” 長(zhǎng)征是中國(guó)共產(chǎn)黨和紅軍譜寫(xiě)的壯麗史詩(shī)，是中華民族偉大復(fù)興歷史進(jìn)程中的巍峨豐碑。如今，用血肉之軀走完的長(zhǎng)征路已經(jīng)成為歷史，而建設(shè)社會(huì)主義、增進(jìn)人類(lèi)福祉的“長(zhǎng)征路”卻始終在我們腳下。確切地說(shuō)，每一代人有每一代人的長(zhǎng)征路，再細(xì)分一下，每個(gè)人也有每...
一路芬芳一路歌 “感謝國(guó)家的利好政策，讓我女兒在中考失利后還有機(jī)會(huì)上學(xué)；感謝老師們的悉心教導(dǎo)，點(diǎn)燃了我女兒的學(xué)習(xí)熱情，讓她在技能競(jìng)賽中喜獲佳績(jī)?！痹谌鸾鹬械葘?zhuān)業(yè)學(xué)校學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行的職業(yè)教育活動(dòng)周啟動(dòng)儀式上，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生楊靜的父親作為學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言，他...

歐陽(yáng)檢：用技能點(diǎn)亮人生 在2023年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中職組“農(nóng)機(jī)檢修”賽項(xiàng)中，歐陽(yáng)檢奮力拼搏，用熟練、規(guī)范的技能操作展現(xiàn)自我風(fēng)采，最終奪得該賽項(xiàng)的一等獎(jiǎng)，用技能點(diǎn)亮了他的出彩人生。在職業(yè)學(xué)校學(xué)好技能歐陽(yáng)檢出生在江西省九江市彭澤縣。望子成龍是每個(gè)父母的夙愿，...
高職院校學(xué)生就業(yè)心理問(wèn)題及干預(yù)策略研究 目前，社會(huì)各界對(duì)于高職院校學(xué)生的就業(yè)心理問(wèn)題、干預(yù)策略的研究一直缺乏足夠關(guān)注。高職院校學(xué)生的就業(yè)心理問(wèn)題并非僅源自就業(yè)市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，更來(lái)自家庭、學(xué)校及個(gè)人對(duì)未來(lái)的期望與焦慮。高職院校學(xué)生所處的年齡階段、具備的閱歷及心理特點(diǎn)，使得他們更容易...
基于核心素養(yǎng)的教師跨學(xué)科教學(xué)能力提升研究 《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》的發(fā)布，標(biāo)志著新時(shí)代人才培養(yǎng)目標(biāo)與方式發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)變。學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)指學(xué)生應(yīng)具備的能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力，是關(guān)于學(xué)生知識(shí)、技能、情感、態(tài)度、價(jià)值觀等多方面要求的綜合表現(xiàn)。要實(shí)現(xiàn)學(xué)生核心...

四個(gè)步驟，教你做職業(yè)規(guī)劃 在擔(dān)任班主任期間，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)對(duì)未來(lái)很迷茫，不知道畢業(yè)后自己何去何從，換言之，就是沒(méi)有明確的目標(biāo)。然而，目標(biāo)對(duì)一個(gè)人是何其重要！有一句經(jīng)典的話是這樣說(shuō)的：如果連靶心都不知道在哪里，那每天練習(xí)拉弓又有什么意義？所以在校期間，同學(xué)們不僅要努力...
即時(shí)復(fù)盤(pán)，讓你閃閃發(fā)光 即時(shí)復(fù)盤(pán)，讓你閃閃發(fā)光...
對(duì)自己最好的祝福是“盡其性” 《中庸》第二十二章說(shuō)：“唯天下至誠(chéng)，為能盡其性……”也就是說(shuō)，只有天下最為真誠(chéng)的人，才能充分發(fā)揮自己的本性。這里的真誠(chéng)，是指忠于自己的良知，而不是對(duì)他人忠誠(chéng)。當(dāng)我們遇到困惑時(shí)，良知讓我們知道該怎么辦。這句話，讓我想起每年春節(jié)時(shí)，我在內(nèi)心對(duì)...
多姿多彩的魅力傳承 “左前踏步蹲，出左胯，右手拿扇，左手梳妝……”在練功房里，張向昱老師在講解女生“梳妝”的動(dòng)作要領(lǐng)?！皝?lái)，大家打開(kāi)口腔：啊……”在舞蹈練習(xí)后，張浩老師則帶領(lǐng)學(xué)生們練習(xí)“開(kāi)口腔”，訓(xùn)練大家的歌唱習(xí)慣。這是記者在贛州農(nóng)業(yè)學(xué)校（原贛州市贛縣中等專(zhuān)業(yè)...
青春的夢(mèng)中玉蘭花開(kāi) 玉蘭花開(kāi)，初選擇春天，我拾起一片玉蘭花瓣，置于掌心，嗅著芬芳，脫口而出：“我想當(dāng)老師，那樣人生更有意義。”這看似隨意一說(shuō)，卻是最純真的選擇。隨著玉蘭樹(shù)的年輪一層層增加，這句話好像成了記憶中依稀的往事。看著新課本一本本變厚，書(shū)頁(yè)上的文字一...
青春的“桃花源” “晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林?！迸园椎穆曇艟従忢懫穑瑢W(xué)生們沉浸在課堂教學(xué)場(chǎng)景中。 “好清澈的溪水啊?！庇袑W(xué)生感嘆道。在微風(fēng)的吹拂下，粉紅的...
我選中職這條路 路，有坎坷荊棘；路，有風(fēng)霜雨雪；路，亦有陽(yáng)光明媚。人生之路是一生的修行之路，一路走來(lái)，我們雖然會(huì)遇到許多坎坷和艱辛，但也不乏成功與喜悅。有一部分人，堅(jiān)定自信地選擇他們自認(rèn)為通向成功的道路，希望這一條路能讓自己走過(guò)泥濘，奔向成功；還有一部分...
劉逸龍書(shū)法作品選 劉逸龍書(shū)法作品選...
《沒(méi)評(píng)上優(yōu)秀，我好難過(guò)》等二則 沒(méi)評(píng)上優(yōu)秀，我好難過(guò) 小軒：老師，您好！自從前幾天學(xué)校自管會(huì)表彰以來(lái)，我心里一直很不舒服。一年多以來(lái)，我在自管會(huì)的工作積極主動(dòng)、任勞任怨，犧牲了很多課余時(shí)間，但我沒(méi)想到最終連個(gè)優(yōu)秀工作者都沒(méi)評(píng)上。我想不通，我不比別人差，為什么評(píng)優(yōu)卻沒(méi)有我？...

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