山西大學(xué)教授、山西大學(xué)中國社會教育研究院 院長侯懷銀：高質(zhì)量教育體系需要高質(zhì)量的社會教育

打開文本圖片集

當(dāng)前，亟待重新認識社會教育在國民教育體系中的地位，而重新認識的前提是在理論上準(zhǔn)確把握社會教育研究的要義。

關(guān)鍵詞 社會教育 終身學(xué)習(xí) 大教育 開放大學(xué)

黨的二十大報告提出，完善學(xué)校管理和教育評價體系，健全學(xué)校家庭社會育人機制。那么，什么是社會教育？它在服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的教育體系中處于怎樣的地位？就相關(guān)問題，本刊對話山西大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，山西大學(xué)中國社會教育研究院院長侯懷銀。（剩余4416字）