素養(yǎng)觀下數(shù)學(xué)解題之“取勢、明道、優(yōu)術(shù)”

——以一道解析幾何問題為例

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【摘要】以一道解析幾何問題為例，從“解題思路的探求，解題路徑的探索，問題本質(zhì)的探究”三個方面闡述如何更好地落實(shí)數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng).給出解析幾何解題教學(xué)中提升學(xué)生思維能力，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的建議.

【關(guān)鍵詞】核心素養(yǎng);取勢明道優(yōu)術(shù);數(shù)學(xué)解題

1問題提出

高考命題從“知識立意”到“能力立意”再到“素養(yǎng)立意（剩余2053字）