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摘 要|目的:了解少數(shù)民族大學(xué)生心理韌性和生活滿意度的現(xiàn)狀,并探討民族認(rèn)同、心理韌性和生活滿意度的關(guān)系,為促進(jìn)少數(shù)民族大學(xué)生心理健康發(fā)展提供參考。方法:采用青少年心理韌性量表、生活滿意度量表、少數(shù)民族民族認(rèn)同問(wèn)卷等工具,對(duì)少數(shù)民族大學(xué)生心理韌性、生活滿意度和民族認(rèn)同及各維度之間的關(guān)系進(jìn)行分析,并建立結(jié)構(gòu)方程模型,檢驗(yàn)民族認(rèn)同在心理韌性和生活滿意度之間的中介作用。(剩余10446字)
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少數(shù)民族大學(xué)生心理韌性對(duì)生活滿意度的影響:民族認(rèn)同的中介作用
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