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師范生無法忍受不確定性對演講焦慮的影響：成就動機的中介作用

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摘 要｜目的：考察無法忍受不確定性對師范生演講焦慮的影響以及成就動機在其中的中介作用。方法：采用演說者信心自評量表、成就動機量表、無法忍受不確定性量表對328名師范生進行測量。結(jié)果：（1）師范生的無法忍受不確定性與演講焦慮正相關(guān)；（2）師范生的成就動機和避免失敗的動機均在無法忍受不確定性與演講焦慮之間有中介作用。（剩余8964字）

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