閱讀汲取，仿寫借鑒

——小學(xué)作文的閱讀與仿寫指導(dǎo)

閱讀就像浩瀚書海中的一葉扁舟，載著我們深入知識(shí)的海洋，探尋無盡的奧秘。如果說閱讀是寫作的根基，那仿寫就是寫作的翅膀，助力思維自由飛翔。應(yīng)將閱讀和仿寫的經(jīng)驗(yàn)作為前行的動(dòng)力，在文字的海洋中乘風(fēng)破浪，不斷發(fā)現(xiàn)美麗的風(fēng)景。

一、挖掘課本資源，找到仿寫抓手

1.感悟經(jīng)典名篇，掌握表達(dá)方法

深入挖掘課本中的名篇，細(xì)心感悟其中的內(nèi)涵，從而掌握經(jīng)典的表達(dá)方法，以便在仿寫中展現(xiàn)個(gè)性。（剩余3450字）