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對(duì)試題進(jìn)行研究有助于提升同學(xué)們的解題能力。本文基于集合背景，探究高中數(shù)學(xué)新定義試題的考查特征，評(píng)析定義新概念、新運(yùn)算、新性質(zhì)三類試題的突破方法，以期為高中數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)提供一些參考。（剩余0字）
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集合背景下的高中數(shù)學(xué)新定義試題突破與評(píng)析
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