改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)家庭德育政策演變的階段與特征

摘要：改革開(kāi)放四十余年來(lái)，我國(guó)家庭德育政策經(jīng)歷了兒童權(quán)益和家校社共育框架下的覺(jué)醒探索期、推進(jìn)發(fā)展期、全面建設(shè)期三個(gè)主要階段。在政策演變過(guò)程中，呈現(xiàn)出家庭德育政策演變內(nèi)嵌于社會(huì)轉(zhuǎn)型并與歷史發(fā)展相適應(yīng)、現(xiàn)代家庭德育注重現(xiàn)代社會(huì)精神文明建設(shè)的價(jià)值基礎(chǔ)、家庭德育建設(shè)越來(lái)越趨向公共化和專業(yè)化、家庭德育政策精神在“家庭主義”和“去家庭主義”的張力中尋求平衡四大特征。（剩余13778字）