我國(guó)家庭教育地方立法的特征、問(wèn)題與展望

——基于12份省級(jí)行政區(qū)家庭教育促進(jìn)條例文本的分析

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摘要：家庭教育作為個(gè)體成人的基礎(chǔ)，其水平直接關(guān)系到下一代的健康成長(zhǎng)、千家萬(wàn)戶的福祉與國(guó)家民族的未來(lái)。本研究通過(guò)內(nèi)容分析法對(duì)12份省級(jí)行政區(qū)家庭教育促進(jìn)條例的文本結(jié)構(gòu)、目標(biāo)、各主體責(zé)任以及法律責(zé)任進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)各省條例呈現(xiàn)出結(jié)合實(shí)際情況、體現(xiàn)地方智慧、強(qiáng)調(diào)促進(jìn)功能、突出懲戒弱化、整體設(shè)計(jì)規(guī)范、內(nèi)容較為全面的特征，其中也存在著表述有待明確、機(jī)制有待健全的問(wèn)題。（剩余13755字）