新文科背景下中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化通識(shí)課程建設(shè)的思考

【摘 要】我國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，對(duì)中華民族價(jià)值觀的形成有著深遠(yuǎn)的影響，而且在高職院校人文社科類教學(xué)的過(guò)程中，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)與理解，確保可以構(gòu)建較為良好的課程體系，以便于更好進(jìn)行優(yōu)化控制；結(jié)合科學(xué)發(fā)展理念提出針對(duì)性建設(shè)路徑，避免受一定程度影響及限制，切實(shí)將現(xiàn)有教學(xué)與評(píng)價(jià)方法改進(jìn)，最大化將教育的效果體現(xiàn)。（剩余5039字）