提升教育教學質(zhì)量新路徑

——數(shù)據(jù)融合系統(tǒng)助力精準學生管理

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一、引言

黨的二十大報告提出要建設(shè)‘數(shù)字中國’，推進教育數(shù)字化；《教育部關(guān)于加強新時代教育管理信息化工作的通知》指出，要提升教育數(shù)據(jù)管理效能，充分發(fā)揮數(shù)據(jù)的作用，推動教育科學決策、精準管理和個性服務(wù)。因此，在信息化不斷普及的大數(shù)據(jù)時代，高校需要適應(yīng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的新趨勢，促進教學數(shù)據(jù)和管理數(shù)據(jù)的匯聚和共享，高校的學生管理面臨前所未有的機遇和挑戰(zhàn)。（剩余3133字）