三維數(shù)字技術(shù)在口腔解剖生理學(xué)中的應(yīng)用

打開文本圖片集

一、引言

隨著科技的快速發(fā)展，教育領(lǐng)域迎來了數(shù)字化的變革。由于口腔解剖生理學(xué)本身具有復(fù)雜、抽象和操作難的特點(diǎn)，在以往課堂教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)生普遍存在學(xué)習(xí)興趣低、學(xué)習(xí)難度大等現(xiàn)象。針對以上問題傳統(tǒng)的教學(xué)方法已經(jīng)不能完全滿足現(xiàn)代學(xué)習(xí)者的需求，教學(xué)方式的變革刻不容緩，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)的優(yōu)勢，參與教育數(shù)字化變革中來，從傳統(tǒng)課堂到信息化、三維數(shù)字化融合課堂可以很好解決教學(xué)中學(xué)生“難理解、難記憶、難操作”的問題。（剩余3057字）