肺移植護(hù)理碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)體系的構(gòu)建

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[摘要] 目的 構(gòu)建肺移植護(hù)理碩士專業(yè)學(xué)位（master of nursing specialist，MNS）研究生的臨床培養(yǎng)體系，為專業(yè)學(xué)位研究生教育提供參考依據(jù)。方法 基于文獻(xiàn)分析確定專家函詢問卷初稿，通過德爾菲法對(duì)納入專家進(jìn)行問卷函詢。結(jié)果 共進(jìn)行2輪專家函詢，問卷有效回收率分別為94.1%和100%，專家的權(quán)威系數(shù)為0.84，肯達(dá)爾系數(shù)為0.101和0.123；最終形成包含3個(gè)一級(jí)指標(biāo)、11個(gè)二級(jí)指標(biāo)和66個(gè)三級(jí)指標(biāo)的肺移植MNS研究生臨床培養(yǎng)體系，各指標(biāo)的變異系數(shù)均<0.25，培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)過程、培養(yǎng)要求及考核3個(gè)一級(jí)指標(biāo)的權(quán)重依次為0.338、0.333和0.329。（剩余5381字）