分層個(gè)體化教學(xué)模式在提升神經(jīng)外科重癥醫(yī)師職業(yè)勝任力中的效果評(píng)價(jià)

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[摘要] 評(píng)估分層個(gè)體化教學(xué)模式在提升神經(jīng)外科重癥醫(yī)師職業(yè)勝任力中的效果，旨在提高神經(jīng)外科重癥醫(yī)師的臨床決策、操作技術(shù)、團(tuán)隊(duì)合作及溝通技能。本研究招募24名于2023年2月在首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院神經(jīng)外科進(jìn)行重癥醫(yī)學(xué)培訓(xùn)的學(xué)員。其中12名學(xué)員采用傳統(tǒng)教學(xué)模式（對(duì)照組），通過臨床講座、書面教材講解和實(shí)際操作演示等方式進(jìn)行教學(xué)；另外12名學(xué)員采用分層個(gè)體化教學(xué)模式（實(shí)驗(yàn)組），根據(jù)每位學(xué)員的職業(yè)能力、學(xué)習(xí)需求和職業(yè)發(fā)展階段制定教學(xué)計(jì)劃。（剩余4918字）