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多重宣教模式對老年結(jié)腸鏡檢查患者腸道準備的影響

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[摘要] 目的 探討接觸、介紹、溝通、詢問、回答、離開(connect、introduce、communicate、ask、respond、exit,CICARE)溝通模式聯(lián)合回授法健康教育模式對門診老年患者無痛結(jié)腸鏡檢查前腸道準備依從性及焦慮程度的影響。方法 選取2023年9—12月于嘉興市第二醫(yī)院門診首次行無痛結(jié)腸鏡檢查的≥60歲患者共346例,采用隨機數(shù)字表法分為對照組(n=86)、溝通組(n=84)、回授組(n=86)、聯(lián)合組(n=90)。(剩余7687字)

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