人才供應(yīng)鏈背景下深度融合發(fā)展策略研究

摘 要：當(dāng)前我國(guó)正在從生產(chǎn)強(qiáng)國(guó)向制造業(yè)強(qiáng)國(guó)不斷發(fā)展，國(guó)民經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展需要大量的技術(shù)人力資源。在人才培養(yǎng)的環(huán)節(jié)上，“人才供應(yīng)鏈”中的學(xué)校處于核心位置，占較大比重。文章基于人才供應(yīng)鏈發(fā)展背景，對(duì)校企合作改革、校企深度融合發(fā)展進(jìn)行思考研究。在傳統(tǒng)校企合作模式所產(chǎn)生的一些問(wèn)題的基礎(chǔ)上，探討校企深度融合的含義，研究校企深度融合發(fā)展策略，與傳統(tǒng)的校企合作模式進(jìn)行比較分析，從而得出校企深度融合的價(jià)值和意義，就傳統(tǒng)校企合作出現(xiàn)的問(wèn)題提出四種融合方案，并提出推動(dòng)校企深度融合發(fā)展策略。（剩余4973字）