以高質(zhì)量就業(yè)為導(dǎo)向的新工科大學(xué)生就業(yè)能力提升策略

摘要：隨著我國高考招生規(guī)模逐年擴大，“00”后大學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)壓力不斷增大，加之“00”后大學(xué)畢業(yè)生的擇業(yè)觀念、職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)期望已經(jīng)發(fā)生了巨大變化，用人需求和擇業(yè)期望的錯位現(xiàn)象導(dǎo)致“00”后大學(xué)生群體出現(xiàn)了“慢就業(yè)”。在新工科背景下，高質(zhì)量就業(yè)既是高校堅持以生為本的客觀要求，也是高校堅持高質(zhì)量發(fā)展的必然選擇，需要從加強就業(yè)思想教育，完善校企聯(lián)合機制，提升就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)等方面提升工科大學(xué)生的就業(yè)能力，引導(dǎo)工科畢業(yè)生到重點領(lǐng)域、關(guān)鍵產(chǎn)業(yè)就業(yè)。（剩余4799字）