產(chǎn)教融合背景下提升高職院校學(xué)生“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”競(jìng)爭(zhēng)力的策略研究

摘要：近年來(lái)，國(guó)家教育部大力提倡高職院校教學(xué)改革，旨在改變高職院校傳統(tǒng)教學(xué)方式；高職院校要緊跟時(shí)代發(fā)展潮流進(jìn)行教學(xué)改革，采用更加先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和方法，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，提升教學(xué)質(zhì)量。但是當(dāng)前我國(guó)高職院校教師不注重實(shí)踐教學(xué)培訓(xùn)，高職院校學(xué)生缺乏“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”了解得不多，對(duì)自身的未來(lái)職業(yè)規(guī)劃不夠清晰，不能夠緊跟時(shí)代發(fā)展潮流進(jìn)行自我意識(shí)的提升。（剩余4503字）