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摘 要 中國古代教師通過教學落實立德樹人積累了豐富的思想和實踐經(jīng)驗,可以為當前教師落實立德樹人提供一定的借鑒。古代教師的經(jīng)驗主要包括四個方面:堅守德性活動本質觀,踐履教學正道;實現(xiàn)化育成人目的,教學活動指向德性成長;超越知識表象,圍繞道德義理進行教學;以引導入道為教學方法論,超越章句記誦走向探究義理。(剩余8066字)
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教學如何落實立德樹人:古代教師的經(jīng)驗
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