用對(duì)話激發(fā)孩子的生命活力

摘 要 心理教練作為本土化心理健康促進(jìn)的干預(yù)模式，通過對(duì)話的過程，不斷激發(fā)當(dāng)事人的內(nèi)在動(dòng)力、活力、潛力、創(chuàng)造力和生命力，最終推動(dòng)當(dāng)事人成為自我解決問題的主體和專家。在使用心理教練對(duì)話技術(shù)開展對(duì)話的過程中要了解和掌握五個(gè)基本點(diǎn)：原則、邏輯、思路、理念與策略，才能得到理想的對(duì)話效果。

關(guān)鍵詞 對(duì)話；心理健康；心理教練；生命活力

作者簡介 史占彪，中國科學(xué)院心理研究所博士、教授、碩士生導(dǎo)師，青少年人格與健康促進(jìn)中心主任

一、何為“對(duì)話”

戴維·伯姆在《論對(duì)話》一書中提到“對(duì)話”（dialogue）一詞源于希臘語“dialogos”。（剩余6120字）