講好勞模故事，助育時代新人

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摘 要 勞動模范是民族的精英、人民的楷模。浙江省桐鄉(xiāng)市洲泉中心小學從“精神品質、成長目標”兩方面探索勞模精神，思考“培養(yǎng)什么人”的問題；從“內容創(chuàng)生、路徑開拓、評價推進”三維度講好勞模故事，實現小學生品德的內生成長，探索“怎樣培養(yǎng)人”的問題，形成了具有地域特色的實踐育人新樣態(tài)。

關鍵詞 地方文化；勞模精神；實踐育人

作者簡介 徐曉峰，浙江省桐鄉(xiāng)市湘溪教育集團總校長，浙江省桐鄉(xiāng)市洲泉中心小學黨總支書記、校長，高級教師

《中小學德育工作指南》指出，“要結合地方自然地理特點、民族特色、傳統(tǒng)文化以及重大歷史事件、歷史名人等，因地制宜開發(fā)地方和學校德育課程”。（剩余2920字）