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摘 要 百年來(lái),中國(guó)德育在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,內(nèi)容與形式既有一以貫之的元素,又在不同歷史時(shí)期呈現(xiàn)出階段性特征?;仡櫚倌暄葑?,中國(guó)德育內(nèi)容經(jīng)歷了從革命倫理至上到中國(guó)精神的彰顯的時(shí)代飛躍;與此相適應(yīng),德育形式也經(jīng)歷了從政治動(dòng)員為主到生活育德的凸顯的時(shí)代飛躍。展望未來(lái),中國(guó)德育需要以馬克思主義為指導(dǎo),以“每個(gè)人”的自由發(fā)展為條件促進(jìn)“一切人”的自由發(fā)展,并在內(nèi)容上對(duì)道德內(nèi)涵、在形式上對(duì)自我教育保持自覺(jué),從而在政治與生活之間形成互構(gòu)合作,促進(jìn)德育更好地服務(wù)于人的解放和中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)。(剩余10539字)
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德育內(nèi)容與形式的百年演變
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