新形勢(shì)下數(shù)字電子技術(shù)課程教學(xué)改革

一、前言

在高等院校的教育教學(xué)中，數(shù)字電子技術(shù)課程屬于電類專業(yè)學(xué)生所要學(xué)習(xí)的一門基礎(chǔ)學(xué)科課程，強(qiáng)化對(duì)電類專業(yè)學(xué)生展開教學(xué)能夠?yàn)槠浜罄m(xù)的深度學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，同時(shí)這一門課程也是電類專業(yè)學(xué)生后續(xù)就業(yè)中所必備的專業(yè)基礎(chǔ)。而因?yàn)樵撜n程教學(xué)在目前的教育教學(xué)領(lǐng)域未具備專業(yè)教學(xué)策略，其教學(xué)內(nèi)容較為枯燥、單一，無(wú)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，為此，為了強(qiáng)化電類專業(yè)學(xué)生對(duì)這部分知識(shí)的理解和掌握，該專業(yè)教師就可以優(yōu)化課程教學(xué)形式，這樣能夠促使這部分學(xué)生掌握重要的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的實(shí)踐能力和知識(shí)分析能力。（剩余4001字）