民族地區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)融入職業(yè)教育的路徑研究

摘要：民族地區(qū)擁有大量的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，但因其傳承人才匱乏、傳統(tǒng)技藝流失以及傳統(tǒng)傳承方式效率低下等問題日益凸顯，對其保護(hù)和傳承引起了社會的廣泛重視。職業(yè)院校作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的重要載體，能夠在保護(hù)和傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)方面發(fā)揮重要的作用。將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有關(guān)的傳統(tǒng)文化知識和技藝技能融入到職業(yè)院校的日常教學(xué)中，通過職業(yè)教育來培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平的傳承人，有利于實(shí)現(xiàn)民族地區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的科學(xué)傳承。（剩余4057字）