課堂紅包在智慧教學(xué)過程中的功效研究

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摘要：通過基于智慧教學(xué)下的一項(xiàng)技術(shù)工具——課堂紅包的實(shí)證研究，發(fā)現(xiàn)廣大師生對(duì)課堂紅包持肯定態(tài)度。實(shí)驗(yàn)表明課堂紅包可以有效提升師生間的互動(dòng)水平與效果，課堂初期與講授重難點(diǎn)時(shí)適度使用課堂紅包可以部分提升授課質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)同時(shí)顯示課堂紅包與學(xué)員的實(shí)際學(xué)習(xí)效率與學(xué)習(xí)成績(jī)并不構(gòu)成正相關(guān)的函數(shù)關(guān)系，其在互動(dòng)性方面起到輔助作用，對(duì)其功效應(yīng)理性看待，不宜過分夸大。（剩余3370字）