“問卷”發(fā)出之后

——1990年代以來文學(xué)“問卷”中的青年寫作問題

創(chuàng)作談即公開發(fā)表的，作家講述個人創(chuàng)作動機(jī)、創(chuàng)作過程、創(chuàng)作內(nèi)容、創(chuàng)作手法等的文本。問卷，也即“同題共答”，無疑是一種特殊類型的創(chuàng)作談，它由一份問卷與多份答卷組成，具有作為“文本”與“行動”的雙重意義，因此成為考察1990年代以來青年寫作問題與癥候的絕佳樣本。

學(xué)界對創(chuàng)作談的研究，多集中在對其史料價值的發(fā)掘上，問卷作為特殊類型的創(chuàng)作談，其“文本”外的“行動”意義相對被忽略，1990年代末的“斷裂”問卷與同時期的《集體作業(yè)》、針對青年作家發(fā)起的綿延不斷的問卷“調(diào)查”之間的精神關(guān)聯(lián)，尚未被關(guān)注并闡明。（剩余13309字）