“中國(guó)鋼琴教育”文獻(xiàn)綜述與學(xué)科發(fā)展研究

一、研究背景

鋼琴教育研究成果豐富，至今已持續(xù)100年左右，取得了很大進(jìn)展，不乏當(dāng)前熱點(diǎn)話題，隨著時(shí)代的發(fā)展和科技的進(jìn)步還存在著一些不足之處。本文立足中國(guó)鋼琴教育理論前沿，梳理和總結(jié)了學(xué)術(shù)界對(duì)中國(guó)鋼琴教育的分析和討論。

21世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)鋼琴教育教學(xué)有很多經(jīng)典的相關(guān)著作，如《鋼琴教學(xué)法》從教育學(xué)和心理學(xué)的視角出發(fā)，對(duì)鋼琴演奏和教學(xué)的方法進(jìn)行全方位、深層次的探究。（剩余4930字）