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音樂基礎理論公共課程的改革與實踐

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本項目主要是針對音樂基礎理論公共課程的教學改革與實踐性研究，對課程教學目標、教材使用、教學大綱以及教學對象等環(huán)節(jié)中存在的實際問題提出建設性的改革方案和建議。強調音樂基礎理論教學在學生學習音樂過程中的重要指導作用，重視音樂基礎理論學習與音樂實踐的相互促進，合理增補內容，結合教學實踐指導學生理解音樂基礎理論的形成特點及意義。（剩余4030字）

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