基于信息－機動－行為理論的健康教育對剖宮產(chǎn)產(chǎn)婦術(shù)后切口美觀及自我效能的影響

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【摘 要】目的 分析基于信息-機動-行為理論的健康教育對剖宮產(chǎn)產(chǎn)婦術(shù)后切口美觀性及自我效能的影響。方法 選取2022年2月-7月于我院產(chǎn)科行剖宮產(chǎn)手術(shù)的140例產(chǎn)婦為研究對象，隨機分為對照組和觀察組，每組70例。對照組給予圍術(shù)期常規(guī)護理，觀察組在對照組基礎(chǔ)上給予基于信息-機動-行為理論的健康教育，比較兩組切口美觀性、自我效能及自護能力。（剩余5819字）