指向知行融合的演講校本課程開發(fā)研究

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【關(guān)鍵詞】知行融合；校本課程；演講課程

知行融合是“ 知”與“ 行”的辯證統(tǒng)一，是在人的認(rèn)知實(shí)踐、倫理實(shí)踐和社會實(shí)踐過程中的結(jié)構(gòu)依存、價值耦合、活動進(jìn)階與功能轉(zhuǎn)化所達(dá)到的實(shí)踐樣式。［1］其教育價值是以尊重人的主體性為前提，以全面發(fā)展的育人價值為導(dǎo)向，在“ 知”與“ 行”的互生互促中產(chǎn)生交融與迭代升級，創(chuàng)生新的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)認(rèn)識與實(shí)踐促進(jìn)人的全面發(fā)展。（剩余3989字）