民族樂器智能輔助教學(xué)服務(wù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)研究

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摘要：本文以民族樂器輔助教學(xué)系統(tǒng)為探討對(duì)象，提出基于產(chǎn)品服務(wù)系統(tǒng)方法，構(gòu)建集成教學(xué)資源、自主練習(xí)反饋與社會(huì)互動(dòng)的智能輔助教學(xué)系統(tǒng)。文章首先比較說明智能技術(shù)條件下民族樂器數(shù)字化轉(zhuǎn)型的不足，認(rèn)為精準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)仍有發(fā)展空間。從智能服務(wù)流程、人機(jī)協(xié)同模式、智能支持系統(tǒng)、利益相關(guān)者以及服務(wù)藍(lán)圖等五個(gè)方面提出智能輔助教學(xué)系統(tǒng)的構(gòu)建方法。（剩余5312字）