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練耳聽辨之木管重奏作品訓練探究

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摘要：視唱練耳課程作為我國音樂類高校的基礎理論課程，近年來在豐富課堂內(nèi)容方面，一直試圖從音色多樣化、聲部多層次、理論多維度三個層面進行課程內(nèi)在挖掘與探索。其目的在于教師努力從每一周簡短的課程授課實踐中幫助學生接觸盡量多的音樂理論內(nèi)涵；目標在于訓練與培養(yǎng)學生迅速建立“音樂的耳朵”，從而幫助學生樹立更立體的內(nèi)心音樂聽覺形象。（剩余6657字）

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