人工智能應(yīng)用于外國(guó)聲樂(lè)作品語(yǔ)言學(xué)習(xí)的思考

摘要：隨著國(guó)內(nèi)聲樂(lè)藝術(shù)的不斷發(fā)展，高校聲樂(lè)教育的改革與創(chuàng)新面臨著新的局面。為提升高校聲樂(lè)教學(xué)效率與質(zhì)量，本文對(duì)人工智能與高校聲樂(lè)教學(xué)的交叉融合創(chuàng)新發(fā)展進(jìn)行了探索研究。為解決目前聲樂(lè)教學(xué)中外國(guó)聲樂(lè)作品語(yǔ)言學(xué)習(xí)的困難，運(yùn)用人工智能技術(shù)為外國(guó)聲樂(lè)作品語(yǔ)言的學(xué)習(xí)提供了解決策略，從開(kāi)發(fā)歌唱語(yǔ)音智能云課程、建設(shè)多功能的智能音樂(lè)教室、研發(fā)智能語(yǔ)言學(xué)習(xí)軟件或設(shè)備、搭建網(wǎng)絡(luò)智能音樂(lè)學(xué)習(xí)平臺(tái)等方面入手，借助人工智能探索了高校聲樂(lè)教學(xué)發(fā)展的新路徑。（剩余7050字）