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多元智能視野下的 幼兒體育教學活動探究

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體育教學是幼兒教育的重要組成部分，對幼兒的全面發(fā)展至關重要。傳統(tǒng)的體育教學往往只注重運動技能的培養(yǎng)，而忽略了其他方面的發(fā)展。

《幼兒園保育教育質量評估指標》（以下簡稱《評估指標》）指出：“重視孩子學習和發(fā)展的整體性，強調健康、語言、社會、科學、藝術等多個領域的有機融合，促使孩子智力與非智力因素和諧發(fā)展，寓教育于生活與游戲之中。（剩余4392字）

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