音樂教育學(xué)在兒童鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用價值

摘 要：本文通過對音樂教育心理在兒童鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行初步探討，旨在探索音樂教育心理在兒童音樂學(xué)習(xí)和情感表達(dá)方面的價值。研究發(fā)現(xiàn)，音樂教育心理在兒童鋼琴教學(xué)中具有重要的意義，可以激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)動機(jī)、促進(jìn)情感表達(dá)和綜合發(fā)展。

關(guān)鍵詞：音樂教育；心理；運用；兒童鋼琴教學(xué)；價值

中圖分類號：G42 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：2096-0905（2023）33-0-03

音樂教育對兒童的全面發(fā)展有著積極的影響，而音樂教育心理作為一門研究兒童音樂學(xué)習(xí)心理過程和行為的學(xué)科，對于兒童音樂教育的推進(jìn)和改進(jìn)具有重要意義。（剩余5374字）