論奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法在我國(guó)鄉(xiāng)村美育課堂推廣的可行性

摘 要：奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法講究本原性和在地轉(zhuǎn)化，其在我國(guó)“本土化”傳播進(jìn)程及所取成果已得到實(shí)際應(yīng)用。利用奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法適合幼兒及兒童發(fā)展的特點(diǎn)，從教育理念的在地性、傳統(tǒng)音樂(lè)的豐富性，以及網(wǎng)絡(luò)媒介的多元性等著眼，探索奧爾夫音樂(lè)教育目前在我國(guó)鄉(xiāng)村美育課堂推廣的可行性。當(dāng)下我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展迅速，鄉(xiāng)村振興文化戰(zhàn)略深入人心且成效顯著，鄉(xiāng)村教師對(duì)獲取教育信息的素養(yǎng)也不斷提升，這為奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法在我國(guó)鄉(xiāng)村美育課堂推廣準(zhǔn)備了充分條件。（剩余5126字）