克萊南的后現(xiàn)代音樂教育學思想

摘 要：隨著后現(xiàn)代教育學的發(fā)展方興未艾，這種思潮也影響到音樂教育的發(fā)展，后現(xiàn)代對于全球化、文化差異、地方性與多樣性的思考對于音樂教育的拓展具有深刻的影響，這也為中國當前的音樂教育的研究與實踐提供了新的發(fā)展思路。因而本文研究克萊南的后現(xiàn)代音樂教育學思想，力求為音樂教育發(fā)展提供有價值的理論參考。

關鍵詞：克萊南；后現(xiàn)代音樂教育學；音樂文化差異；多元音樂文化；構成主義

中圖分類號：G40 文獻標識碼：A 文章編號：2096-0905（2023）16-0-03

作為一名舉世聞名的音樂教育學專家，克萊南立足于自己的教學經(jīng)驗與理論研究提出的后現(xiàn)代音樂教育學思想對國內外的影響甚廣。（剩余5325字）