暢游“汴京”， 賞宋人生活

——小學生圖像識讀能力提升策略初探

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摘 要：“汴京”，是宋代的都城，一幅《清明上河圖》帶我們漫步汴京城，體會900多年前的宋人生活。通過圖像識讀能夠讓小學生在美術欣賞中更真切地感受這種藝術的浪漫。隨著《義務教育藝術課程標準（2022年版）》的發(fā)布，美術教師對核心素養(yǎng)有了進一步的清晰認識。圖像識讀作為美術學科中特有的能力，在義務教育階段藝術核心素養(yǎng)中并未出現，但究其本質，圖像識讀是藝術素養(yǎng)形成過程中不可或缺的必備品格，而這種品格的形成必然離不開美術欣賞這一獨具視覺體驗特性的實踐活動。（剩余4831字）