以讀契心 以文解情

寫話是語文教學(xué)的重要內(nèi)容，同時(shí)，在低年級的小學(xué)語文學(xué)習(xí)中，寫話也是起步階段。那么，教師要如何讓學(xué)生做到有話可說，愛上寫話，并在寫話中真實(shí)地表達(dá)自己的真實(shí)想法呢？

一、創(chuàng)設(shè)情境，在課內(nèi)閱讀中訓(xùn)練、提高

閱讀是寫話的基礎(chǔ)，還可以有效提高學(xué)生的理解能力。在教育實(shí)踐活動中，教師應(yīng)如何讓學(xué)生體會詞語的熱度，感受作者細(xì)膩的情感變化？這就需要學(xué)生對詞語有敏感度，觀察能力，以及了解作者是按照怎樣的順序去謀篇布局的，同時(shí)要求教師對學(xué)生的閱讀進(jìn)行及時(shí)有效的指導(dǎo)。（剩余2179字）