悅讀紅色經(jīng)典 實現(xiàn)學科育人

——以《狼牙山五壯士》教學為例

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指導篇

作為人類智慧的結(jié)晶，文學作品在個體情感發(fā)展、思維拓展和價值觀塑造方面起著重要作用。在小學階段，培養(yǎng)學生的文學素養(yǎng)是語文教學的一項重要任務。而“悅”讀紅色經(jīng)典作為一種特殊的閱讀方式，通過引導學生接觸和理解革命題材的文學作品，不僅傳承了優(yōu)秀的紅色文化，還開闊了學生的認知和情感世界。本文以六年級上冊《狼牙山五壯士》一課為例，探索文章所蘊含的教育價值以及紅色經(jīng)典在學科育人中的重要作用。（剩余2185字）