高中生化學(xué)文字表達(dá)能力的現(xiàn)狀與影響因素及提高路徑

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自新高考實(shí)施后，化學(xué)高考試卷題型結(jié)構(gòu)發(fā)生巨大變化，不定項(xiàng)選擇題的消失使選擇題的難度降低、非選擇題的難度升高，作為中學(xué)化學(xué)測(cè)評(píng)的2種常見(jiàn)題型，其側(cè)重點(diǎn)不同，選擇題在給定范圍內(nèi)答題，側(cè)重考查做題的技巧性與靈活性；文字表述題（非選擇題）側(cè)重考查學(xué)生思維，對(duì)學(xué)生各方面的能力都有較高的要求，需要學(xué)生創(chuàng)造性地綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，是學(xué)生考試中產(chǎn)生差異的重要環(huán)節(jié)，文字表述題在學(xué)生化學(xué)能力測(cè)評(píng)中占據(jù)重要地位，化學(xué)文字表達(dá)能力高低很大程度上影響學(xué)生文字表述題的得分情況，從而影響學(xué)生化學(xué)能力的體現(xiàn)。（剩余3330字）